Les enfants en situation de handicap ont le droit d’être accueillis sur les temps périscolaires (cantines, garderies, temps d’activités périscolaires, plan mercredi…). Mais un certain nombre parmi eux ont besoin d’y être accompagnés. Or, la demande de la présence des AVS et AESH sur les temps périscolaires provoque fréquemment des tensions entre l’éducation nationale, les […]
Archives mensuelles: juin 2018
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La scolarisation des enfants souffrant de troubles du comportement pose de difficiles problèmes. Les messages publiés sur la liste de diffusion TDAH, liste de parents d’enfants souffrant de troubles du comportement ouverte par l’association HyperSupers – TDAH France, en témoignent. Il est d’autant plus judicieux d’observer des dispositifs de prise en charge qui semblent donner satisfaction. C’est par […]
Les enseignants sont, comme les parents d’un enfant porteur de handicap, destinataires du Projet Personnalisé de scolarisation (PPS). Ils sont même les premiers intéressés, puisque ce sont eux qui vont le mettre en application. Des questions se posent alors : les enseignants ont-ils la formation nécessaire ? Recevront-ils des aides utiles ? Ont-ils la disponibilité suffisante ? Le PPS […]
